Aos vinte e oito dias do mês de Outubro do ano de dois mil e nove, reunimos-nos as treze horas para a Reunião do PAR: ATA

ATA DE REUNIÃO DO PAR
Aos vinte e oito dias do mês de Outubro do ano de dois mil e nove, reunimos-nos as treze horas
na sala do Departamento de Obras e Engenharia nesta prefeitura Municipal de Santa Rita do Pardo para tratarmos de assuntos referente ao PAR, os seguintes profissionais ANA MÁRCIA FERREIRA PICCINI - Técnica da SED, MARIA ELISA ENNES BARTHOLOMEI – Coordenadora do PAR, Prof. DAVID DA SILVA – Gerente Municipal de Educação, JOSÉ MARIO PEREIRA – Diretor, VANDERLEI PARREIRA GOMES – Coordenador Pedagógico, MARIA DE FÁTIMA MUNIN FERREIRA – Coordenadora pedagógica, CLEUDELICE FERREIRA DE FREITAS PATUSSI – Diretora Adjunta, LIANE CIBELE DA SILVA LIMA – Coordenadora pedagógica, REGINA CÉLIA LIMA ANDRADE – Coordenadora pedagógica, CELSO DOS SANTOS NASCIMENTO – Assessor de Imprensa – MARIA ROSANA DA SILVA – Secretária, ELIANA MARA ARAÚJO DA SILVA – Coordenadora pedagógica, VITALINO PIRES DOS SANTOS – Engenheiro Civil, FAGNER SANCHES DE ASSIS – Agente Administrativo, LUZIA APARECIDA PARREIRA – Coordenadora de Projetos de Leitura, FÁTIMA SIQUEIRA DOS SANTOS - Secretaria Escolar, LEONICE DO CARMO DA SILVA ANDRADE - Coordenadora Pedagógica. Iniciando os trabalhos a senhora MARIA ELISA ENNES BARTHOLOMEI – Coordenadora do PAR, cumprimentou a todos e apresentou sua colega de trabalho Ana Márcia. O professor David apresentou os demais presentes. Em continuidade a senhora Elisa passa a fazer uma breve retrospectiva do que foi a proposta ao PAR, do Decreto n.º 6.094, de 24 de Abril de 2007. Prosseguindo a mesma argumenta sobre a Elaboração do PAR, da sua estruturação, do monitoramento e acompanhamento, das atribuições, das implementações do desenvolvimento e execução das propostas elaboradas em 2007. A mesma informa a todos das próximas visitas dos Técnicos a este município, previstas para as datas de 15 e 16/03/2010 e 28 e 29/07/2010. Dando continuidade passamos a visualizar a síntese do PAR relacionada ao nosso município, elaborada em 2007, da liberação dos recursos, dos indicadores demográficos de Santa Rita do Pardo, passamos a averiguar o monitoramento do PAR – SIMEC – das ações e subações elencadas no ano de 2007 da implementação e andamento das mesmas, bem como da efetivação ou não das propostas e justificativas. Onde varias duvidas foram sanadas ao grupo pela Coordenadora Elisa. Quanto a capacitação de gestores para o Conselho Escolar, não houve a seleção da equipe para tal, porém, das capacitações e implantação do Conselho Escolar será feito agendamento para o primeiro semestre de 2.010. Quanto a qualificação de conselheiros para a implantação do Conselho Municipal de Educação, não houve seleção de servidores para participar do programa, porém estaremos fazendo o cadastro junto ao MEC ainda este ano de 2009. Quanto ao item 114-4 não houve seleção de pessoal no programa de formação de professores. No item que trata do Plano de Cargos e Carreiras do Magistério, as ações foram efetuadas. No item 311-2 junto a equipe de coordenação pedagógica e demais profissionais da educação assume o compromisso de elaborar o Plano de Coordenação o mais rápido possível. Quanto ao item
324-3 implantação do programa para Correção do Fluxo (Ensino Aprendizagem) já esta sendo efetivada, onde já foi feito o levantamento para coleta de dados. Na elaboração do PAR foi feito o levantamento da situação escolar LSE item 415-1, onde o documento final do LSE foi xerocopiado e arquivado para as devidas adequações e hoje as adequações são consideradas em partes. No dia vinte e nove do corrente ano no período vespertino o comitê, equipe local, equipe de acompanhamento do PAR preencheram o Instrumento de Campo/2009. Ressaltamos que o sistema Simec não estava disponibilizado para alterações e preenchimento, desta forma foi analisada todas as subações aprovadas pelo MEC e digitalizadas no Woord e constam em anexo nesta ata. Consideramos a participação de todos os membros que compõem o comitê do Plano de Ações Articuladas – PAR, e foi enfatizado da necessidade de alterar o Decreto de nomeação do respectivo comitê. Nada mais havendo a tratar o professor David da Silva agradeceu a presença e participação de todos os membros e encerrou os trabalhos, passando os presentes a assinar a ata.

Tarde de Reunião

Reunião

Sala de Reuniões

Reunião do Comitê de Educação

Segunda edição da Provinha Brasil

Segunda edição da Provinha Brasil
Crianças matriculadas no segundo ano do ensino fundamental terão a possibilidade de participar da segunda edição da Provinha Brasil, uma iniciativa do governo federal, cujo objetivo é diagnosticar o nível de alfabetização dos alunos ainda no início do processo de aprendizagem.
A segunda edição da Provinha Brasil poderá ser aplicada em todas as escolas públicas do país. A adesão das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal é voluntária. Os gestores interessados na aplicação do teste podem acessar a página eletrônica do Inep para fazer a adesão da sua rede e o download dos kits da prova.
A data sugerida pelo Inep para a aplicação do teste é entre a segunda quinzena de novembro e dezembro de 2008. As provas serão aplicadas e corrigidas pelos próprios professores das redes públicas. Assim como na primeira edição, serão avaliadas habilidades relativas ao processo de alfabetização e letramento inicial dos alunos.
Lançada no primeiro semestre de 2008, a Provinha Brasil é um instrumento de avaliação da alfabetização elaborado pelo Inep com o objetivo de possibilitar a realização de um diagnóstico do nível de alfabetização das crianças das redes públicas de ensino após um ano de escolaridade.
Sua elaboração está prevista no Compromisso Todos pela Educação, do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), do Ministério da Educação. Com esta avaliação, o MEC tem o intuito de oferecer aos gestores públicos e aos professores de suas redes informações sobre o nível de alfabetização dos alunos, logo no começo do processo de aprendizagem, permitindo assim intervenções com vistas à correção de possíveis insuficiências apresentadas nas áreas de leitura e escrita.
O Inep irá disponibilizar, todos os anos, duas versões da Provinha Brasil. A primeira no início do ano e a segunda para ser aplicada no término do ano letivo. Os testes permitirão aos gestores das redes, diretores de escola e professores comparar os dados e observar a evolução dos alunos no processo inicial de aprendizagem.
Assessoria de Imprensa do Inep -->
Palavras-chave: Provinha Brasil, Inep, PDE,

Plano de Ações Articuladas
A partir do lançamento do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), em 2007, todas as transferências voluntárias e assistência técnica do MEC aos municípios, estados e Distrito Federal estão vinculadas à adesão ao Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação e à elaboração do Plano de Ações Articuladas (PAR) — instrumentos fundamentais para a melhoria do Ideb.
Atualmente todos os 26 estados, o Distrito Federal e os 5.563 municípios assinaram o Termo de Adesão ao Plano de Metas do PDE.

Reunião do Comitê de Educação